🧠 Repenser l’apprentissage : limites et alliés du cerveau.
Nos enfants — et souvent nous aussi, adultes — passons des heures à “essayer de rester concentrés”.Devoirs, révisions, réunions, formations continues… Tout semble exiger une attention sans faille, une endurance mentale de marathoniens.Pourtant, les recherches récentes en neurosciences cognitives sont formelles : -> Ce modèle d’apprentissage intensif ne correspond pas au fonctionnement réel du cerveau….
